PLANEACIÓN CORTA

PERFIL DE EGRESO
Qué los alumnos comprendan el significado de patrimonio para poder diferenciar Patrimonio Cultural de Patrimonio Natural y aplicarlo al conocimiento más profundo de Teziutlán.

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
Un triptico para promover a Teziutlán, resaltando el patrimonio natural y cultural del municipio y las razones de su consideración.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
*Buscar el significado de patrimonio
*Investigar que es patrimonio cultural y natural
*Investigar que organizaciones participan en la designación de patrimonios
*Accesar a recorridos virtuales de diferentes lugares para observar que se considera en la promoción de estos.
*Realizar un bosquejo del contenido del triptico para observar si es suficiente.
*Observar principalmente letra, color, tamaño, imagenes que llevará el triptico.
*Realizar la versión definitiva del triptico.
Buscar información en las siguientes direcciones electrónicas para más conocimiento sobre lo investigado.
www.wikipedia.org
www.monografías.com
www.mexicodesconocido.com.mx
www.conservaciónyrestauración.inah.gob.mx
www.patrimoniocultural.com.mx
www.mav.cl
www.tierramerica.net
www.cuitlahuac.org

DEFINICIÓN DE RECURSOS
Diccionarios impresos y electrónicos
Enciclopedias impresas y electrónicas
Internet
Fotografías
Revistas
Periódicos

DEFINICIÓN DE TEMAS
¿Qué es y Cuál es el Patrimonio Natural y Cultural de Teziutlán?